學神的養成計劃約萬字免費全文-小說txt下載-H001

時間:2018-01-24 18:37 /校園小說 / 編輯:君玉
主角叫育靈,王主任,英博士的小說是《學神的養成計劃》,本小說的作者是H001傾心創作的一本遊戲、寵物、陽光型別的小說,書中主要講述了:陳家濤盤點了一下自己的抽獎次數,準備抽一波獎勵。一共一次3級抽獎,2次4級抽獎,還有一枚隨機靈符。 接下來,又到了瓜...

學神的養成計劃

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作品歸屬:男頻

《學神的養成計劃》線上閱讀

《學神的養成計劃》章節

陳家濤盤點了一下自己的抽獎次數,準備抽一波獎勵。一共一次3級抽獎,2次4級抽獎,還有一枚隨機靈符。

接下來,又到了雌继的抽獎環節了。先行3級抽獎。

陳家濤唸叨著:”佛祖保佑“按下抽獎按鈕,等待命運的宣判。

”恭喜你,抽中經驗福袋(中級):內5000點經驗值。“

草!!!

陳家濤有點继董,將5000點經驗值平均分到育靈學及改良學上面。

陳家濤稱著手氣好,行4級2連抽。呼一氣,心中念十遍”歐皇附,玄能改命“,然開始抽獎。

”叮,恭喜宿主獲得改良學經驗6000點,記憶點加5。“

陳家濤開啟自己面板,檢視資料:

記憶:26

育靈學lv3:3500/8000

改良學lv4:1300/10000

改良學升級,腦海中被系統灌入了一堆最新沿的改良學科研成果。

他將目光放到隨機靈符上,上次的苦,至今還記憶猶新。

給自己做好心裡準備,陳家濤點選靈符,光芒散去,螢幕上顯示著:

初級護

效果:可在宿主遇到非致命危險時,免於宿主受傷。

使用方法:自董郸知,被觸發。

持續時間:15分鐘。

看完上面介紹,陳家濤臉喜

符,傳說中的護符!

陳家濤自然是聽說過的,傳言只有絕顛強者重視的代會被打入一靈氣,用來當做保命的底牌。

現在護符出現在他的面,有了這符,他的安全就有了極大的保障。

這世上,誰也不能保證自己不遇到意外!

這種超自然的獎勵,真是太出乎陳家濤的意料了。

抽完將,陳家濤泡了杯茶,平靜了一下心情,坐在椅子上陷入了沉思,他在總結自己開學以來,這一個多月的收穫和不足。

做學問和做實驗最重要的,就是對於過去的經驗總結。

思考一下自己下一步的發展計劃。

在總結的過程中,陳家濤發現很多東西,特別是一些容易被忽略的微小節,很有啟發

陳家濤覺到自從上次思維了和記憶了的提高,他的提升是巨大的,並不像專業課的升級,只是灌入一堆相關知識,對他的科研思維並沒有多少提升。

所以下一階段的任務就是賺錢,換取財富值,全方位的提升腦域開發度,這樣他才能走的更遠。

賺錢?

如何賺錢呢?

陳家濤考慮到:”龍洄改良法,以自己現在改良學lv4的等級是可以完全複製出來的。

成功申請專利,一旦申請完畢,凡是使用改良龍洄的都將繳納一筆專利費。

或者直接出售改良版的龍洄,這將是一筆龐大的財富。

問題的關鍵在於自己能不能吃下這筆財富,以及續繁雜的事物,自己並不擅

要不然和學校作?目自己除了老爸給定20000還沒之外,真的是窮光蛋了,想做實驗也買不起材料。還沒有實驗裝置。

和學校作,背靠大樹好乘涼,還能使用實驗室,實驗材料也都由學校提供。

專利授權給學校好了,剩下給商務部運作,自己只用每年審查一下賬目,等著拿分好了。”

陳家濤明確了接下來的計劃,首先要辦的就是退出當的專案組,並且說學校支援自己的研究,拿到實驗經費以及實驗室的使用權。

陳家濤思索到:“退出專案中比較容易,但是如何能讓自己獨立研究呢!

畢竟自己還是大一新生,俗話說上無毛,辦事不牢

看來只有找自己那宜師傅解決了。”

陳家濤來到副校辦公室,委婉的說明了繼續待在專案組沒有什麼步,表達了想要退出專案組的意思

黃校說到:“我本來想的是安排你在專案組實習兩個月,直接入全明星賽的培訓。

你現在一個月就把課題解決了,我倒是不好安排接下來一個月你的任務。”

陳家濤斟酌著語氣,小聲說到:“導師,我對改良龍洄有些靈,能不能讓我自己申請一個課題,做做實驗研究一下。”

黃校放下手中的報紙,面有些難看,他平生最討厭兩種學生。

一種是他還分。另一種是不懂裝懂,耍小聰明引起老師關注。

其是者,純粹是費他時間。

本來覺得陳家濤是個好苗子,現在看來也是個好大喜功的,走還沒學會就會跑了,看來是解決了橫涇果的問題,讓他膨了。

不過還是有機會搶救一下的!

黃校組織了一下語言,怕打擊到陳家濤的自信心,說:“你覺得你現在能掌控一個專案組麼?

你怎麼眾?

你有什麼資格要實驗人員聽你的?

就憑你的新生知識競賽冠軍麼?”

陳家濤有些懵,慌忙解釋:“不是…校你聽我說,我不是要成立專案組,我是想自己獨立做實驗,驗證我的一些猜想,順將最近學到東西融匯貫通。

我目,沒實驗室也沒錢,這不就想著找你,解決一下經費問題和實驗室。”

黃校緩和下來問:“你要研究什麼靈植?”

“龍洄,我想改良龍洄,培育新品龍洄,增加品機率。”

黃校詫異的看著他:“你倒是真敢想,多少人都試過改良龍洄,無一例外全都失敗,你要不要換一個簡單的先練練手。”

陳家濤心裡想著:“我倒是想簡單的,可是我只會這個。系統也沒給你別的改良法。”

陳家濤上卻堅定的說到:“不換了,就這個吧!”

黃校嘆了氣想到,他當初沉迷馭系的時候,覺也改不了他的想法。

就同意:“行吧!我看不讓你你自己也得搞,這樣,我們做個約定,一個月期限,一個月你要是沒有展就回來接受培訓。”

陳家濤答應下來。

“這樣吧,我也不讓你寫什麼開題報告之類的,不然流程走完一個月都過去了。

你就先用我的實驗室,實驗材料也從我的課題組裡走,這樣行吧?”

陳家濤猶豫了一下問:“那我要是研究出來呢?”

黃校沒好氣的說:“我還能貪你的研究成果麼,你的,都是你的!”

陳家濤解釋:“不是,我不是這個意思,我這不是用的學校的資源麼,我可以和學校分享專利,期利益按比例分成就好!”

“我想改良出的新品龍洄,不僅能減少了培育年限,並且用新品龍洄,所煉製的品丹,品機率大概能增大20%。”

黃校似笑非笑的看著他:“怎麼願意說實話了,覺得自己吃不下這塊蛋糕,來我這找臺來了,煩扔給我,利益你拿走是吧!

沒猜錯的話,你是都已經改良好了吧!”

陳家濤撓了撓頭,靦腆的笑笑:“哪能呢?這不是當初校你找我的時候說的,咱們有臺嘛,我理論完善的差不多了,實驗一下應該可以搞不出來。”

黃校指了指他,扔出一串鑰匙:“行了,這些都給我吧,這是實驗室鑰匙,一會我給那邊試劑室打個電話代一下,明天早上你就去吧!”

陳家濤走,黃校做在椅子上,搖了搖頭自言自語:“鬼精鬼精的,也不知和誰學的!”

拿起電話,給試劑室打了一個電話,試劑室的王主任一聽陳家濤要來,立馬答應下來。

別人不知他可是知,老肖那個課題就他解決的,又是最強新生,黃校收了當學生不就是要重點培養的麼!

他的實驗卡在那裡好久了,萬一這小子在有點什麼奇思妙想給解決了,那不就名利雙收了。

……

離開辦公室,陳家濤找到肖老師,申請退出專案組的事,肖老師有些遺憾,但還是放人了:“反正你在我這也沒什麼可以學的了,你就自己去折騰吧,等這個課題結束了,獎金髮下來,到時候我在打給你。”

離開實驗室,陳家濤回到宿舍,據抽中的龍洄改良法,開始書寫實驗計劃書。

第二天一早去了實驗室,找到了領試劑的王老師。

王老師看到陳家濤來,切的說:“來來來,歡來到試劑室,做下喝茶。”

陳家濤尷尬的笑笑,有點受寵若驚,自己是來人的吧?怎麼像是反過來了。

連忙說到:“王主任,你別忙活了,我這次來是有事相的!”

王主任眼彎彎的笑著看著陳家濤:“來,坐下慢慢說,有什麼事需要你王叔幫忙?”

“是這樣,我之加入的專案組任務完成了,接下來我想單獨做做實驗,驗證一下一些想法,順熟悉一下作。”

王主任聽了陳家濤的話點了點頭,估計黃校是想讓他多接觸實驗,畢竟本科幾乎沒有科研,養成一個嚴謹的科學度,和成熟的科學思路,這是對他期望很大

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學神的養成計劃

學神的養成計劃

作者:H001 型別:校園小說 完結: 否

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